ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 5 класс
| Раздел | символы государства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цвета флага - Оттенки независимости |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Углубление знании учащихся о государственной символике , воспитание патриотизма и уважительного отношения символам своей страны |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Быстрый челлендж "Угадай символ") |
"Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш классный час с небольшой разминки для ума. На экране вы видите фрагменты изображений – детали известных государственных символов. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах обсудить и записать на стикерах: 1) Что это за символ? 2) Какую страну он представляет? Таймер пошел! ... Время вышло! Давайте проверим. Показываю первый фрагмент – это часть герба, на котором изображен шанырак. Кто узнал? Правильно, это герб Казахстана! Второй фрагмент – полосы голубого и красного цвета... Да, это флаг России. Молодцы! А почему, как вы думаете, мы начали именно с этого задания? (Жду ответов). Верно, сегодня мы говорим о символах, и главный наш герой – это флаг. А точнее, его цвета. Запишите, пожалуйста, тему нашего урока: «Цвета флага - Оттенки независимости»." | Учащиеся работают в парах, обсуждают фрагменты, записывают предположения на стикерах. Отвечают на вопросы учителя, формулируют тему урока. | Формативное: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, правильность первых предположений. Дескриптор: Учащийся участвует в обсуждении в паре, выдвигает версии о символах. | Презентация/слайды с фрагментами символов (флаги, гербы Казахстана, России и др.). Таймер на экране. Стикеры, ручки. ИИ-сервис для генерации фрагментов изображений (например, Canva Magic Resize или инструмент обрезки в графическом редакторе на основе ИИ). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||