ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 11 класс
| Раздел | Воспитательный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ответственность за свои поступки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Способствовать духовному развитию учащихся, формированию их интересов и духовных потребностей. Понимать величайшую значимость ответственности в жизни человека, применять умение ориентироваться в сложной ситуации и делать правильный выбор в ней |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня мы поговорим о теме, которая станет фундаментом вашей взрослой жизни - ответственности за свои поступки. Начнем с реальной ситуации, которая произошла в прошлом году в одном из колледжей нашего города." "Студент Андрей, готовясь к важному экзамену, решил воспользоваться шпаргалкой. Его поймали, и теперь он стоит перед выбором: признаться, что это был единичный случай, или сказать, что так делают многие, переложив ответственность на других. Как вы думаете, что ему следует сделать и почему?" "Обсудите в парах 2 минуты, затем поделитесь своими мыслями." |
Слушают кейс, анализируют ситуацию. Работают в парах (3 пары), обсуждают возможные варианты действий и их последствия. Формулируют аргументы для обсуждения. |
Учащийся активно участвует в обсуждении Формулирует четкую позицию с аргументацией Учитывает разные аспекты ситуации |
ChatGPT для генерации дополнительных кейсов, презентация с визуализацией ситуации |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||