ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 1 класс
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Символика страны гордость нации. Урок безопасности. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знакомство детей с государственными символами (Флаг, Герб, Гимн). Формирование чувства гордости за свою страну и ее символы. Воспитание уважения к государственным атрибутам. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, мои юные друзья! Сегодня у нас особенный классный час. Но прежде чем начать, я предлагаю вам быстрый и веселый челлендж «Собери пазл за 2 минуты»! На ваших партах лежат конверты. В каждом конверте – части одной картинки. Ваша задача – быстро и дружно собрать ее воедино. Время пошло! (Запускает таймер на интерактивной доске или использует песочные часы). 3… 2… 1… Стоп! Давайте посмотрим, что у вас получилось?»
После того как дети соберут изображение флага (оно будет самым простым, из 4-6 частей): «Молодцы! А кто знает, что это за картинка? Правильно, это наш флаг! А флаг – это один из символов нашей страны. Как вы думаете, какие еще символы есть у нашей Родины? (Выслушивает предположения). Сегодня мы с вами станем исследователями и узнаем все о символах нашей страны и о том, как мы можем проявлять к ним уважение». |
Ученики в парах или мини-группах по 3 человека открывают конверты и собирают пазл. Отвечают на вопросы учителя, высказывают свои предположения (герб, гимн, столица и т.д.). | Наблюдение за вовлеченностью и скоростью выполнения. Устный опрос: узнал/не узнал символ. |
- Конверты с разрезанными изображениями Государственного Флага Республики Казахстан (6 шт., по одному на 4 группы). - Таймер (песочные часы или цифровой на экране). - ИИ-инструмент: Генератор простых пазлов (например, Jigsaw Planet). Учитель заранее загружает изображение флага и создает онлайн-пазл, а затем распечатывает его для раздачи. Это экономит время на подготовку раздатки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||