КСП «Менің тілім – мәңгілік тіл» по казахскому языку и литературе, 8 класс

• Определить языковые особенности публицистического стиля (краткого очерка) на примере текстов о казахском языке.
• Создать коллективный краткий очерк о родном языке, используя характерные для публицистики языковые средства (риторические вопросы, экспрессивную лексику, обращения).
• Выразить личное позитивное отношение к государственному языку, аргументировав его значение для независимости и патриотизма.

«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз тіл туралы сөз қозғаймыз. Мен сіздерге бір оқиғаны айтып берейін. Бір күні мен интернетте қызықты мақала көрдім. Онда: «Қазақ тілі – бұл тек қана ресми құжаттарда қолданылатын, күнделікті қарым-қатынаста маңызы жоқ, қолданылу аясы тар тіл», – деп жазылған еді. Маған бұл пікір қатты әсер етті, бірақ мен онымен келісе алмаймын. Сіздердің ойыңыз қандай? Бұл мәтіндегі не дәл емес? Неліктен?»

(Жауаптарды тыңдайды, дискуссияны басқарады.)

• Мұғалімнің әңгімесін тыңдайды.
• Пікір білдіреді: «Бұл дұрыс емес, себебі қазақ тілі біздің мәдениетіміздің кілті», «Тіл тірі, оны көптеген адамдар сүйіп сөйлейді», «Мемлекеттік тіл ретінде оның мәні зор».
• Триггерді (қате пікірді) тауып, оны жоққа шығарады.

• Студент мәтіндегі қателікті анықтайды (қазақ тілінің маңыздылығын төмендету).
• Өз пікірін қысқаша түрде негіздеп түсіндіреді.

• Проектор/интерактивті тақта.
• Сторитейлинг мәтіні (слайдта).
• ИИ-сервис: ChatGPT (мұғалім үшін) – триггерлі мәтін үлгісін жасауға көмектесу.