ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какова была картина мира в начале ХХ века? 8.3.2.5 характеризовать территориальный раздел мира и политическое устройство стран к началу ХХ века |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.5 характеризовать территориальный раздел мира и политическое устройство стран к началу ХХ века |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на слайде. (На доске изображение: глобус, разделенный на части, рядом флаги разных стран, знак вопроса). Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня? Запишите в тетради одну гипотезу. Обсудите в парах 30 секунд. Поделитесь с классом: что такое "картина мира" в начале XX века?» Возможные ответы: раздел мира колонии, империи, борьба за территории, разные политические системы. Учитель фиксирует гипотезы на доске. |
Ученики рассматривают ребус, записывают гипотезу, обсуждают в парах, высказывают предположения. | Визуальная опора на слайде, работа в парах для снижения тревожности. | • Дескриптор: выдвигает гипотезу о теме урока (без баллов). | Слайд с ребусом (глобус, флаги, знак вопроса), тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||