ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории народов Казахстана в 10 класс
| Раздел | Раздел №5 Объекты этнокультурного наследия мирового значения Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Искусство народных промыслов и кухня народов Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Раздел №5 Объекты этнокультурного наследия мирового значения Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с реальной новости. В 2022 году ЮНЕСКО включила в Репрезентативный список нематериального культурного наследия человечества 'Традиционные знания и навыки изготовления казахской юрты'. А в 2023 году на рассмотрение был подан номинационный файл 'Традиции приготовления и употребления казахского кумыса'. Как вы думаете, почему именно эти элементы культуры получают мировое признание? Что общего между юртой и кумысом? И какие еще стороны жизни наших предков, на ваш взгляд, достойны такого высокого статуса? Запишите ваш краткий прогноз в тетрадь." Интеграция ИИ: На экране можно показать сгенерированный ИИ (например, с помощью ChatGPT) краткий обзор других объектов нематериального наследия из разных стран для сравнения контекста. |
Слушают новость. Размышляют, записывают в тетрадь свои предположения о связи между объектами наследия и причинах их признания. Несколько учеников озвучивают свои прогнозы. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записал предположение в тетрадь. 2. Предположение связано с темой урока (промыслы, быт, культура). 3. Ученик пытается найти общие черты (использование натуральных материалов, адаптация к кочевому образу жизни). |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||