ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Географическое исследование и геоинформационные технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Полевые наблюдения и географический эксперимент |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать у учащихся представление о полевых наблюдениях и географическом эксперименте как методах географического исследования, научить применять их при изучении объектов и процессов окружающей среды. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Да-Нет-ка» + челлендж) |
Учитель: «Добрый день, исследователи! Сегодня мы начинаем с быстрого челленджа. У вас есть 1 минута. Я читаю утверждение, если вы согласны — хлопните один раз, если нет — топните ногой. Готовы? Поехали!
Учитель: «Отлично! Вы уже многое знаете. Сегодня мы станем настоящими полевыми исследователями. Запишите тему: “Полевые наблюдения и географический эксперимент”. Цель — научиться планировать и проводить простые наблюдения и эксперименты, как профессионалы.» |
Учащиеся хлопают/топают в зависимости от ответа. Записывают тему в тетрадь. Включаются в работу. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в разминке • записывает тему урока |
Таймер (1 мин), доска/проектор для темы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||