ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Литосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Плиты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализ плит |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем изучение одной из самых увлекательных тем в географии. Представьте себе: прямо сейчас, под нашими ногами, огромные плиты медленно движутся со скоростью роста ваших ногтей. В 1911 году на территории Казахстана произошло сильное землетрясение в районе озера Балхаш. Как вы думаете, что стало его причиной? Почему одни регионы нашей планеты более сейсмически активны, чем другие?" ИИ-инструменты: Google Earth для демонстрации тектонических разломов Казахстана |
Высказывают предположения, делятся имеющимися знаниями о землетрясениях и движении земной коры | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Интерактивная карта, фотографии последствий землетрясений в Казахстане |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||