ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 11 класс
| Раздел: | 3.2 Основы геоэкологических исследований |
| ФИО педагога: | ____________________ |
| Дата: | _____________ |
| Класс: | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока: | Антропогенные изменения окружающей среды. Концепция природопользования |
| Цели обучения: | 11.3.2.1 - классифицировать антропогенные изменения окружающей среды - первый урок из трех уроков |
| Цель урока: |
Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня я хочу рассказать вам историю. Представьте небольшой городок, окруженный лесами и чистыми реками. Жители занимались сельским хозяйством, рыболовством. Но 20 лет назад здесь построили крупный промышленный комбинат. Сначала люди радовались новым рабочим местам, но постепенно стали замечать изменения: рыба в реке исчезла, воздух стал тяжелым, дети чаще болеют. Как вы думаете, что произошло? Какие изменения вызвала деятельность человека в этой экосистеме?" | Слушают историю, высказывают предположения, формулируют проблему урока | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством высказываний | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных кейсов и примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||