ПРОВЕРЕНО _____________
Иргизская общеобразовательная средняя школа №2
Краткосрочный план по географии в 11 класс
| Раздел | география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Археологические памятники на территории Восточного Казахстана: могильники Берель, Шиликтинские курганы, Царская долина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализируя исследования ученых-археологов, определить особенности древних культур, дать оценку исторической значимости |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте, что вы - команда археологов, которая только что обнаружила уникальную находку в Восточном Казахстане. Перед вами - древний артефакт, который может перевернуть наши представления о древних цивилизациях. Что это может быть? Как вы определите его возраст и культурную принадлежность? Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по трем самым значимым археологическим памятникам нашего региона." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации интригующего сценария открытия, Midjourney для создания визуализации артефакта |
Слушают рассказ учителя, визуализируют ситуацию, задают уточняющие вопросы | Наблюдение за вовлеченностью, активностью вопросов | Презентация с изображениями артефактов, ChatGPT для генерации сценария |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||