ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 9 класс
| Раздел | Раздел № 3 "Гимнастика" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Процесс создания выступления и оценка в группах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.1.-оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы начинаем с мини-игры 'Лидер за 2 минуты'. Сейчас я разделю вас на 4 группы по 5-6 человек. Каждая группа получает задание: за 2 минуты создать простую гимнастическую позу, которая символизирует командную работу. Таймер пошел! Ваша задача - быстро выбрать лидера, который организует процесс, и создать композицию. На старт, внимание, начали!"
"Время вышло! Давайте посмотрим, что получилось у каждой группы. Обратите внимание, как в вашей группе происходил выбор лидера и распределение ролей." |
Учащиеся быстро распределяются по группам. В каждой группе происходит обсуждение, выбирается лидер, который координирует создание гимнастической позы. Ученики демонстрируют созданные композиции, наблюдают за работой других групп. | Наблюдение за процессом выбора лидера и распределения ролей в группе. Дескрипторы: - Учащийся активно предлагает идеи - Учащийся учитывает мнение других - Учащийся берет на себя организационные функции - Группа достигает consensus за отведенное время | Таймер, гимнастические маты, музыкальное сопровождение, ChatGPT для генерации примеров гимнастических поз |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||