ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 6
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 7: Развитие навыков и понимания в играх (Спортивные игры – футбол/мини-футбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника безопасности. Техника выполнения обработки мяча в игровых ситуациях |
| Цели обучения (ЦО) | 7.3.4.1. определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу в разделе «Спортивные игры». Наша тема: «Техника безопасности и обработка мяча». Цель – научиться безопасно и эффективно контролировать мяч. Сразу напомню ключевые правила ТБ: 1) Дистанция! Соблюдаем безопасное расстояние при выполнении упражнений. ____________________) Контроль! Не бьем мяч со всей силы в сторону других людей. 3) Обувь! Шнурки должны быть завязаны. 4) Осмотрительность! Перед выполнением упражнения убедитесь, что на пути никого нет. Вопросы есть?» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации памятки по ТБ в виде коротких тезисов для визуального отображения на экране. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||