ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 6
| Раздел | Спортивные игры: футбол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тактика защиты: подстраховка |
| Цели обучения (ЦО) | 6.1.____________________.1 - уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучать тактику игры в футбол. Наша тема — «Тактика защиты: подстраховка». Мы научимся действовать в защите не поодиночке, а как единая команда, помогая друг другу. Это ключ к успешной игре. Сначала — важный инструктаж по технике безопасности. При игре в футбол запрещены подкаты сзади, игра в обуви с шипами на твердом покрытии, толчки в спину. Следите за положением рук, чтобы не задеть соперника. Все упражнения выполняем только по моей команде. Вопросы есть?»
Интеграция ценности: «Помните, что сила нашей команды, как и сила нашей страны, в единстве и взаимопомощи. Настоящие защитники всегда прикрывают своего товарища». |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя, задают уточняющие вопросы по технике безопасности. Отвечают на вопрос учителя о важности взаимопомощи. |
Дескрипторы:
|
Свисток. Интерактивная доска или планшет для показа короткого ролика о принципе подстраховки (можно использовать AI-сервис для генерации или подбора видео, например, YouTube с AI-рекомендациями). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||