ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 5 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обучение элементам техники передвижения посредством эстафет |
| Цели обучения (ЦО) | 5.3.1.1-знать и понимать важность здоровьесбережения. 5.1.4.1-знать и определять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента, эстафетные палочки (или предметы-заменители), конусы для разметки. ИИ-инструменты: Приложение с таймером и анализом техники бега (например, Hudl Technique), генератор команд и схем эстафет (ChatGPT), визуальные инструкции по технике бега (Midjourney/DALL-E), аудио-гид для разминки и релаксации. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет не просто бег, а целое приключение в стиле эстафет! Представьте, что вы — часть спортивного спецназа, и от слаженности и скорости каждого зависит успех всей миссии. Но любая миссия начинается с инструктажа. Внимание на меня. Техника безопасности: 1) Бегаем только по своей дорожке, не пересекаем путь другим. 2) Передаем эстафетную палочку аккуратно, в зоне передачи. 3) После финиша возвращаемся шагом по краю зала. 4) Слушаем свисток — это сигнал остановки. Вопросы есть? Отлично, миссия начинается!" | Строятся в шеренгу. Внимательно слушают. Задают уточняющие вопросы по ТБ. Настраиваются на урок. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. | Свисток. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||