ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Лыжная/Кроссовая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лыжная эстафета. Игры на лыжах. |
| Цели обучения (ЦО) | Развивать командную работу, улучшать выносливость через игровые задания на лыжах. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Лыжи, лыжные палки, эстафетные палочки, стойки для разметки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет увлекательное путешествие на лыжах. Представьте, что мы — команда исследователей, которая должна пройти эстафету по заснеженным просторам Казахстана. Но прежде чем отправиться в путь, давайте вспомним правила безопасности: держите дистанцию, не толкайтесь, крепко держите палки. Если упали — вставать аккуратно, чтобы не пораниться. Вопросы есть?" Проверяет готовность инвентаря, напоминает о ценности Родины: "Помните, что сила команды — в единстве, как и сила нашей страны!" | Строятся в шеренгу, слушают инструкции, задают вопросы по ТБ. Учащиеся с ООП получают индивидуальные пояснения от педагога или помощника. | Готовность к уроку: Наличие спортивной формы, лыж. Понимание ТБ: Отвечают на вопросы о правилах. | Свисток, лыжи, палки. ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации примеров безопасного поведения на лыжах (визуализация для детей с ООП). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (22 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||