ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 11 классе
| Раздел | Спортивные игры–волейбол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подача избранным способом совершенствование. Учебно-тренировочная игра |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Моделировать тактику освоенных взаимодействий, варьировать её в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Челлендж с таймером») |
Учитель: «Добрый день, класс! Сегодня мы продолжаем работать над подачей. Но сначала — быстрый челлендж. У вас ровно 60 секунд. Задача: каждый выполняет 3 верхних прямой подачи в стену с расстояния 6 метров. Считаем количество точных попаданий в квадрат 1x1 метр (мелом отмечен на стене). Начали! (включает секундомер). Время пошло!» После 60 сек: «Стоп! Запишите свои результаты в тетрадь. Кто попал все 3 — поднимите руку. Молодцы! Сегодня мы будем учиться не только точности, но и тому, как выбирать подачу в зависимости от ситуации. Ещё раз: тема — подача избранным способом и игра. Помните о справедливости: честно считаем попадания, без хитростей.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Секундомер, мел, ровная стена, волейбольные мячи (1 на 2 уч-ся), тетрадь/планшет для записи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||