ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 11 классе
| Раздел | Спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Футбол. Индивидуальные тактические действия в защите |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Совершенствовать индивидуальные тактические действия в защите |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Гипотеза») |
«Ребята, представьте ситуацию: вы играете в футбол, ваша команда атакует, но вдруг соперник перехватывает мяч и начинает быструю контратаку. Что было бы, если бы каждый защитник действовал сам по себе, без согласования? Какие ошибки могут возникнуть? Предложите 2-3 варианта, как индивидуальные действия защитника могут спасти команду. Работаем устно, по желанию».
Учитель выслушивает варианты (например: «будет хаос», «соперник легко пройдёт», «нужно перекрывать зоны»). Делает акцент на важности выбора позиции и дисциплины. |
Ученики выдвигают гипотезы, обсуждают в парах, затем 2-3 человека озвучивают идеи. Фиксируют для себя ключевые понятия: «выбор позиции», «перехват», «отбор». | • Дескрипторы: выдвигает не менее 1 идеи; обосновывает её; проявляет активность. • Без баллов. |
Мячи футбольные (для демонстрации), свисток, фишки, презентация (слайд с вопросом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||