ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная школа № 1 города Атбасар отдела образования по Атбасарскому району управления образования Акмолинской области"
Краткосрочный план по читательской грамотности в 3 класс
| Раздел | Природа и богатства родного края |
| ФИО педагога | Позднякова Татьяна Виталиевна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Легенды и предания о природе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить с народными легендами, развивать смысловое восприятие текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну удивительную историю. Давным-давно, когда наши предки жили в гармонии с природой, они замечали удивительные вещи: почему одни горы высокие, а другие - низкие? Почему некоторые озера имеют особую форму? И они придумывали прекрасные истории - легенды. Представьте: вы стоите у подножия горы и видите, как она тянется к небу. Как вы думаете, почему она такая высокая?" Пауза для ответов детей "А теперь давайте вместе откроем тайны природы через народные легенды!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации вступительной истории, Midjourney для создания визуального образа горы |
Учащиеся слушают рассказ, высказывают предположения, активизируют prior knowledge о природе родного края | Наблюдение за вовлеченностью, анализ качества предположений | Проектор, иллюстрации гор Казахстана |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||