ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная школа № 1 города Атбасар отдела образования по Атбасарскому району управления образования Акмолинской области"
Краткосрочный план по читательской грамотности в 3 класс
| Раздел | Народная культура и традиции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахские народные сказки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10 Казахские народные сказки Учить находить мораль, развивать навыки пересказа 2 1 1 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие в мир казахских народных сказок. Представьте себе бескрайние степи Казахстана, где под ярким солнцем пасутся табуны лошадей, а в юртах живут мудрые акыны и бабушки, которые рассказывают удивительные истории. Одна из таких сказок - 'Алдар-Косе и хитрый бай'. Давайте послушаем начало этой сказки..." Читает начало сказки: "Жил-был в степи хитрый и весёлый Алдар-Косе. Однажды он решил проучить жадного бая, который обманывал бедных людей..." Вопрос для обсуждения: "Как вы думаете, что означает имя 'Алдар-Косе'? Какие качества героя вы уже можете определить?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных вариантов начала сказки, Midjourney для создания визуального образа степи и героев |
- Слушают внимательно начало сказки - Отвечают на вопросы учителя - Высказывают предположения о содержании сказки - Активно участвуют в обсуждении |
Формулирует предположения о содержании сказки Участвует в обсуждении качеств героев |
- Текст сказки "Алдар-Косе и хитрый бай" - Иллюстрации казахской степи - Презентация с изображениями казахских народных костюмов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||