ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 8 класс
| Раздел | повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Диагностическая контрольная работа на начало года |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторить материалы за 7 класс |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас особенный урок - диагностическая работа. Но прежде чем мы начнем, я хочу показать вам решение одной задачи, которое содержит несколько ошибок. Посмотрите внимательно: Решить уравнение: 3(2x - 5) + 7 = 4x + 12 Решение: 6x - 15 + 7 = 4x + 12 → 6x - 8 = 4x + 12 → 6x - 4x = 12 + 8 → 2x = 20 → x = 10 Кто сможет найти все ошибки в этом решении? Работаем в парах 2 минуты!" | Ученики в парах анализируют предложенное решение, ищут ошибки, обсуждают варианты | Формирующее оценивание: умение выявлять ошибки в алгебраических преобразованиях | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации примеров с ошибками |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||