ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Закон и порядок — основа безопасного общества (35минут)/ №9 «О ЧЕМ НАДО ЗНАТЬ ПОДРОСТКАМ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ»(10минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «нет страны без порядка» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим о двух очень важных и взаимосвязанных вещах: о безопасности нашего общества и о ваших возможных первых шагах во взрослую жизнь — трудоустройстве. Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели: «нет страны без порядка». Как вы думаете, что означает слово «порядок» в этом контексте? (Выслушивает 2-3 ответа). Совершенно верно, порядок — это система правил, законов, которые все соблюдают. А что будет, если эти правила исчезнут? Давайте вместе подумаем, как закон и порядок создают ту безопасную среду, в которой мы живем, учимся, общаемся и планируем свое будущее. Сегодняшний разговор мы построим в форме открытой дискуссии, где ваше мнение и аргументы очень важны». | Слушают, размышляют, отвечают на вопросы учителя, высказывают свои ассоциации и первоначальное понимание темы. | Наблюдение за активностью и качеством первых высказываний. Формирующее оценивание включенности в тему. | Доска или экран с цитатой. Генератор ассоциативных карт (например, Miro) для визуализации ответов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||