Классный час «Урок безопасности. Что делать, если столкнулись с травлей в сети» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся чёткое понимание понятия "кибертравля" (буллинг в сети), её видов и последствий для всех участников.
• Отработать практические алгоритмы безопасного поведения в ситуации кибертравли (для жертвы, свидетеля, потенциального агрессора).
• Способствовать развитию эмпатии, критического мышления и гражданской ответственности за свои действия в цифровом пространстве.
• Познакомить с правовыми нормами, регулирующими ответственность за оскорбления и преследование в сети, а также со службами психологической поддержки.

"Здравствуйте, ребята. Сегодня наш классный час посвящён теме, которая, к сожалению, может коснуться каждого из нас в цифровом мире. Посмотрите на слайд. Вы видите знакомые символы? (Показывает слайд с иконками соцсетей и перечёркнутым смайликом). О чём, по-вашему, мы сегодня будем говорить?"

Выслушивает предположения. "Верно, речь пойдёт о травле в интернете, или кибербуллинге. А теперь я задам вам прямой и очень важный вопрос: поднимите руку, кто из вас или ваших знакомых хотя бы раз сталкивался с неприятными комментариями, оскорблениями, игнорированием или распространением слухов в сети? Не обязательно называть имена и детали".

После визуального опроса: "Спасибо за честность. Видите, это явление ближе, чем кажется. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего занятия: Что делать, если вы или ваш друг стали объектом травли в сети? Сегодня мы не просто поговорим, а составим для себя конкретный план действий".