ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Республиканский классный час на тему «Білімім – Отаныма!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и эмоциональный настрой: «Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада видеть вас на нашем республиканском классном часе, который называется «Білімім – Отаныма!». Сегодня мы поговорим о том, как каждый из вас может стать созидателем будущего Казахстана. Начнём с короткого видеофрагмента о достижениях казахстанской молодёжи в науке и технологиях за последние 5 лет.» Проблемный вопрос: «Посмотрев это видео, подумайте: что объединяет всех этих молодых людей? Как их успехи связаны с понятием "Народная Конституция"?» |
- Смотрят видео. - Участвуют в обсуждении, высказывают первые гипотезы (например: «Они все учились и применили знания на благо страны»). - Формулируют личное отношение к героям видео. |
- Устное поощрение за активность. - Самооценка: «Кто готов поделиться своей мыслью?» |
- Проектор и экран. - Видеоролик «Жас ұрпақ – ел болашағы» (3 мин). - ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации вопросов на основе видео; сервис для создания субтитров (например, CapCut) для адаптации видео. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||