ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Гражданская ответственность в нашем обществе» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Независимость - это не только сладкое слово, но и национальная ответственность» |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на нашем традиционном классном часе. Сегодняшняя встреча — это информационный час «Что я видел? Что я слышал?». Она пройдет в формате конкурса. Посмотрите на доску. Здесь написана цитата недели: «Независимость — это не только сладкое слово, но и национальная ответственность». Как вы понимаете эту фразу? Что для вас означает слово «независимость»? А что такое «ответственность»? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо! Вы совершенно правы. Сегодня мы поговорим о том, как гражданская ответственность проявляется в нашем обществе, в наших повседневных делах. Наш классный час будет посвящен ценностям Независимости и патриотизма. Мы проведем его в виде командного конкурса. Для этого разделимся на три команды по рядам. Каждая команда выберет капитана. За правильные ответы команды будут получать жетоны. В конце мы определим победителя. Итак, команды готовы? Начинаем!» | Учащиеся приветствуют педагога, рассаживаются. Слушают вступительное слово. Делятся на команды, выбирают капитанов. Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение о независимости и ответственности. | Устное поощрение, эмоциональный настрой. Наблюдение за активностью. | Доска, мел/маркеры. Карточки с цитатой недели. Жетоны для конкурса. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||