ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Жол қиылысынан өту және жаяу жүргіншілер өтпелері. Қоғамдық көлік аялдамалары. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами соберемся за нашим круглым столом, чтобы обсудить очень важную тему, которая касается каждого из нас ежедневно. Посмотрите на экран. Перед вами два изображения: оживленный перекресток и остановка автобуса. Скажите, какие чувства у вас вызывают эти картинки? Что вы думаете, когда оказываетесь в подобных местах? Наша тема сегодня: «Переход дороги и пешеходные переходы. Остановки общественного транспорта». Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы постараемся ответить в течение 20 минут. Как вы думаете, какой он?" (Подводит к формулировке: "Как наши знания и действия на дороге и остановке влияют на нашу безопасность и безопасность окружающих?") | Учащиеся рассматривают изображения, делятся первыми ассоциациями и чувствами (суета, осторожность, ожидание). Предлагают варианты ключевого вопроса для обсуждения. Принимают совместно сформулированный вопрос классного часа. | Наблюдение за активностью и содержательностью высказываний. Умение слушать друг друга. | Проектор/экран или распечатанные изображения перекрестка и остановки. Генератор изображений ИИ для создания наглядных, актуальных для местности сцен. Интерактивная доска или флипчарт для записи вопросов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||