ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Закон и Порядок» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Давайте встанем, поприветствуем друг друга и улыбнёмся. Сегодня у нас необычный классный час — вечер вопросов и ответов. Тема нашего разговора — „Закон и Порядок“. Как вы думаете, о чём мы будем говорить? (Пауза, выслушивает ответы). Правильно, о правилах, которые помогают нам жить в обществе, и о том, почему их нужно соблюдать. Давайте посмотрим на экран — я подготовила для вас несколько ситуаций. Посмотрите внимательно на картинки: на одной — школьник переходит дорогу на красный свет, на другой — ребята играют в футбол во дворе, соблюдая правила, на третьей — кто-то взял чужую вещь без спроса. Что объединяет эти ситуации? (Выслушивает ответы). Верно, во всех случаях мы видим либо нарушение, либо соблюдение правил. Тема сегодняшнего классного часа — „Закон и Порядок“. Мы поговорим о том, зачем нужны законы, что такое порядок и почему каждый из нас должен отвечать за свои поступки. Наша задача — не просто послушать, а поразмышлять, задать вопросы и найти ответы вместе. В конце мы составим „Кодекс чести нашего класса“ — свод правил, которые помогут нам жить дружно и безопасно». | Приветствуют учителя, настраиваются на работу. Рассматривают иллюстрации, высказывают предположения, отвечают на вопросы, формулируют тему. | Устные ответы, наблюдение за вовлечённостью, эмоциональный отклик. | Презентация с иллюстрациями (сгенерированы нейросетью), интерактивная доска, ИИ-инструмент для генерации изображений (например, Midjourney или Кандинский) для создания наглядных ситуаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||