ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Закон и порядок – ценности нарожной Конституции |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие, создание эмоционального настроя. Реплика педагога: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час. Давайте начнем с небольшого упражнения. Посмотрите на свои рабочие места. Что вы видите? На стенах нашего кабинета висят плакаты с правилами поведения. Как вы думаете, зачем они нужны? А что было бы, если бы этих правил не было? (выслушивает 2-3 ответа). Хорошо. А теперь представьте, что в школе отменили все правила: можно бегать по коридорам, кричать на уроках, не носить форму. Что изменится? (выслушивает ответы). Правильно, начнется хаос. Так и в обществе. Чтобы не было хаоса, нужны особые правила – законы. И самый главный закон нашей страны – Конституция. Сегодня мы поговорим о том, что такое Закон и Порядок и почему эти ценности так важны для каждого из нас». Постановка вопроса: «Как вы понимаете выражение "Закон и порядок – ценности народной Конституции"? Что для вас лично значат эти слова?» Запись темы на доске. |
|
Фронтальная беседа. Визуальное наблюдение за включенностью учащихся. |
|
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||