ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Вы – свет, что на земле не гаснет никогда |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Его тема звучит как строчка из стихотворения: «Вы – свет, что на земле не гаснет никогда». Я предлагаю начать с небольшого эксперимента. Посмотрите на этот фонарик (включает). Что происходит, когда мы включаем свет в темной комнате? (Пауза). Правильно, он рассеивает тьму, помогает увидеть то, что было скрыто, указывает путь. А теперь представьте, что у каждого из вас внутри есть такой же неугасимый источник света. Как вы думаете, что может символизировать этот «внутренний свет» человека?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к мысли о талантах, добрых делах, знаниях, оптимизме. «Отлично! Значит, наш «свет» – это наши лучшие качества, умения, добрые поступки, идеи, которые делают мир вокруг ярче и лучше. Сегодня мы вместе подумаем, как этот свет проявляется в каждом из вас и как мы можем им делиться, чтобы он действительно не гас никогда. Форма нашего общения – открытая дискуссия, где ваше мнение очень важно». |
|
Наблюдение за вовлеченностью, активностью вступительной беседы. Формативное оценивание готовности к диалогу. | Фонарик или свеча, проектор для демонстрации темы. Генератор метафор для создания аналогий (ИИ-инструмент). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||