ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Творческая интеллигенция - детям Казахстана. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Выполни три задания указанные в рабочем листе : составь таблицу, кластер и линию жизни. |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён очень интересной и важной теме. Посмотрите на экран. Вы видите изображения известных людей Казахстана. Кто они? (Показывает слайд с портретами детских писателей, композиторов, художников). Правильно, это творческие люди. Все вместе они составляют творческую интеллигенцию. А что они сделали для вас, для детей? Сегодня мы это узнаем через викторину и интересные задания. Наша цель — не только проверить знания, но и понять, какой огромный труд стоит за каждой книгой, песней или мультфильмом. Давайте разделимся на 3 команды. Каждая команда получит рабочую тетрадь с заданиями. Цитата нашей недели напоминает: «Выполни три задания, указанные в рабочем листе: составь таблицу, кластер и линию жизни». Мы к ним обязательно обратимся. Итак, начинаем!» | Смотрят на слайд, высказывают предположения. Делятся на команды (по рядам или жребию). Получают рабочие листы. Настраиваются на работу. | Наблюдение за вовлечённостью, готовностью к работе. | Презентация с портретами (И. Мулдагалиев, С. Бейсембинов, Г. Бельгер, кадры из казахстанских мультфильмов). Рабочие листы. Генератор случайных команд (онлайн-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||