ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Таза Казакстан: ценности Новой Конституции как основа экологической культуры и ответственности. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и создание эмоционального настроя: «Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас сегодня. Наш классный час я хочу начать с вопроса: что мы обычно видим утром за окном? (пауза) Деревья, небо, птиц, может быть, снег или дождь. А теперь представьте, что всего этого нет. Вместо зелени — мусор, вместо чистого воздуха — дым, вместо пения птиц — гул машин. Грустно, правда? Сегодня мы поговорим о том, как Конституция нашей страны помогает нам сделать наш общий дом — Казахстан — чистым и зелёным. Тема: „Таза Казакстан“». Постановка вопроса: «Как вы думаете, почему забота об экологии стала ценностью, записанной в Конституции? И почему это касается каждого из вас?» Игра-активатор «Ассоциации»: учитель бросает мяч, ученик называет слово-ассоциацию к слову «Родина» (природа, степь, горы, чистота, будущее). |
Учащиеся приветствуют учителя, включаются в беседу, отвечают на вопросы, участвуют в игре «Ассоциации», настраиваются на тему. | Устное поощрение, похвала за активность. Формативное оценивание настроения (смайлики на входе в класс). | Мяч, доска, мел/маркеры. ИИ-инструменты: генератор изображений (Midjourney) для создания коллажа «Чистый Казахстан» на экране. Ноутбук, проектор. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||