ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Справедливость- это качество человечности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об очень важном качестве, без которого трудно представить себе дружбу, уважение и доверие. Давайте начнём с небольшой разминки. Я назову несколько ситуаций, а вы хором скажете: «Справедливо!» или «Несправедливо!». Ситуация первая: два друга поделили конфеты поровну. Ситуация вторая: за проступок одного наказали весь класс. Ситуация третья: учитель выслушал обе стороны конфликта, прежде чем сделать вывод. (После ответов). Видите, как быстро мы определяем, что справедливо, а что нет. А что же такое справедливость? И почему её называют качеством человечности? Это и есть тема нашего классного часа: «Справедливость – это качество человечности». Давайте вместе поразмышляем над этим». Педагог записывает тему на доске или слайде. | Учащиеся слушают, активно реагируют на вопросы-ситуации, высказывают своё мнение хором. Формулируют для себя тему и цель обсуждения. | Наблюдение за активностью и включённостью в диалог. | Интерактивная доска или обычная доска, маркер/мел. Слайд с темой. ИИ-сервис для генерации коротких ситуационных примеров, адаптированных под возраст 5-8 классов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||