ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Республика Казахстан: вчера, сегодня, завтра» 2. Урок безопасности (10 минут) Проф.мероприятие Шагни безопасно в цифровой мир |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Родина - золотая колыбель!» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим двум очень важным темам, которые тесно связаны с нашей жизнью. Мы поговорим о нашей Родине – Казахстане, его прошлом, настоящем и будущем. А также обсудим, как безопасно шагать в мир, который стал неотъемлемой частью нашей жизни – цифровой мир. Посмотрите на доску. Здесь написана цитата недели: «Родина - золотая колыбель!». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, это место, где мы родились, выросли, где нас любят и поддерживают. Но сегодня наша «колыбель» расширилась – у нас появился цифровой дом. И важно, чтобы он был таким же безопасным. Сегодня мы проведем диспут – будем обсуждать, спорить, доказывать свою точку зрения. Я предлагаю вам разделиться на две команды. Первая команда будет готовить аргументы о важности знания истории и традиций для будущего Казахстана. Вторая – о том, как цифровые технологии и безопасность в сети влияют на развитие страны и каждого из нас. Давайте начнем!" | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос. Формируют две команды для диспута. Настраиваются на активное обсуждение. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении начального вопроса. | Интерактивная доска или экран с цитатой. Карточки для деления на команды. Генератор случайных вопросов для «разогрева» дискуссии (ИИ-инструмент). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||