ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Республика-моя гордость |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы проведём его в форме диспута. Посмотрите на доску. Вы видите тему: «Республика – моя гордость». Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Закройте глаза на минуту и представьте слово «гордость». Какие образы, чувства, воспоминания оно у вас вызывает? А теперь представьте словосочетание «гордость за свою страну». Что изменилось? Откройте глаза. Сегодня мы вместе постараемся ответить на главный вопрос нашего диспута: В чём для меня, подростка, заключается гордость за Казахстан и моя личная ответственность за его будущее? Запишите этот вопрос в тетрадь. Ваша задача сегодня – не просто слушать, а мыслить, спорить, доказывать, задавать вопросы». | Слушают педагога. Выполняют упражнение на визуализацию. Записывают ключевой вопрос диспута в тетрадь. Настраиваются на активную дискуссию. | Наблюдение за вовлечённостью, готовность к работе. | Интерактивная доска или проектор с темой классного часа. Фоновая музыка (гимн Казахстана или инструментальная казахская мелодия). Тетради, ручки. ИИ-сервис для генерации ассоциативных картинок к словам «гордость», «Родина». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||