ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | ПДД. первая помощь при переломах и кровотечениях |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут назвать основные причины травм на дороге, объяснить алгоритм действий при обнаружении пострадавшего, продемонстрировать на манекене/однокласснике основные приёмы остановки кровотечения и иммобилизации конечности при переломе, аргументировать важность соблюдения ПДД с позиции закона и личной ответственности.
Показатели успеха: Активное участие в обсуждении, правильные ответы на ситуационные вопросы, корректное выполнение практических заданий в команде, осознанные выводы в ходе рефлексии.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш устный журнал открывается на очень важной странице — странице безопасности и взаимопомощи. Представьте на минуту: вы идёте домой из школы, переходите дорогу на зелёный свет, и вдруг... Что может случиться вдруг? Давайте вместе подумаем. Я предлагаю вам посмотреть на этот короткий видеоролик (или изображение) и ответить на вопрос: какие две главные опасности для здоровья могут подстерегать человека на дороге?" После обсуждения: "Верно, это травмы, такие как переломы и кровотечения. И сегодня мы с вами будем не просто пассивными наблюдателями, а активными "редакторами" этой страницы — изучим, как правильно действовать, чтобы помочь себе и другим в такой ситуации. Тема нашего классного часа: 'ПДД. Первая помощь при переломах и кровотечениях'." | Смотрят видео/изображение. Высказывают предположения (ДТП, падение, наезд). Формулируют возможные травмы: ссадины, ушибы, переломы, кровотечения. Записывают тему в тетрадь. | Наблюдение за активностью, устные ответы. | Короткий видеоролик или плакат с изображением безопасного/небезопасного перехода дороги. Проектор/экран. ИИ-сервис для генерации коротких ситуационных видео-сценариев или реалистичных изображений дорожных ситуаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||