ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Номера скорой помощи и телефоны доверия |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Творческий ребенок - вдумчивый ребенок |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важную тему – тему помощи. Вспомните нашу цитату недели: «Творческий ребенок – вдумчивый ребенок». Как вы думаете, что значит быть вдумчивым в контексте нашей безопасности и безопасности других? (Выслушивает 2-3 ответа). Совершенно верно, это значит обдумывать свои действия, предвидеть последствия и знать, как правильно поступить в сложный момент. Я предлагаю начать с небольшой разминки. Представьте ситуацию: вы стали свидетелем, как человеку на улице стало плохо, он упал. Какие первые мысли приходят вам в голову? Что вы сделаете? Обсудите в парах 1 минуту."
После обсуждения: "Я слышала разные варианты: позвать взрослых, подойти самому, испугаться. А кто-то вспомнил про номер скорой помощи? Сегодня мы с вами не просто поговорим о номерах, которые могут спасти жизнь, но и о тех, которые могут спасти душевное спокойствие – о телефонах доверия. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего круглого стола: «Как знание номеров помощи делает нас сильнее и ответственнее?»" |
Участвуют в обсуждении цитаты. Работают в парах, обсуждая предложенную ситуацию. Делятся своими идеями и предположениями. Формулируют вместе с педагогом ключевой вопрос занятия. | Наблюдение за активностью и включенностью в обсуждение. Устные ответы. | Цитата на доске (электронной или обычной). Таймер. ИИ-сервис для генерации стартовых ситуаций (например, ChatGPT для создания разнообразных коротких сценариев для обсуждения). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||