ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Не стань жертвой терроризма и экстремизма |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Плод труда - благополучие.» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Здравствуйте, ребята! Я рад(а) вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час – конкурс, где каждый сможет проявить себя. Послушайте цитату недели: «Плод труда - благополучие.» Что это значит? (Пауза для ответов). Верно, благополучие – это результат наших правильных и ответственных действий. Мы поговорим о том, как не стать жертвой терроризма и экстремизма. А начнём с необычного задания. Встаньте, пожалуйста. Я называю ситуацию – если вы считаете её опасной, поднимите руки вверх и скрестите их над головой (сигнал «SOS»). Если безопасной – просто хлопните в ладоши. Ситуации: «Вы получили в соцсетях ссылку от незнакомца с просьбой перейти по ней» (SOS). «Вы идёте по улице с другом и видите подозрительную сумку без хозяина» (SOS). «Вы делаете селфи на фоне красивого заката в парке» (хлопок). «Незнакомец предлагает вам сделать совместное фото и просит подойти ближе к краю крыши» (SOS). Молодцы! Вы уже умеете отличать опасность. Сегодня мы научимся делать это ещё лучше. |
|
Наблюдение за активностью и правильностью реакции на ситуацию. Устное поощрение. |
Нет специальных ресурсов, кроме воображения. Можно использовать ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций (заранее подготовить). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||