ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Нация без патриотизма подобна телу без души». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Нация без патриотизма подобна телу без души». |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час — мы проведём его в формате круглого стола. Это значит, что каждый из вас — важный участник разговора. Посмотрите на доску. Здесь написана цитата: «Нация без патриотизма подобна телу без души». Я предлагаю вам в течение минуты подумать и записать на стикере одно-два слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите слово «патриотизм». Затем мы разместим ваши стикеры на этом плакате и посмотрим, какое общее представление у нас сложилось». После выполнения задания: «Спасибо! Мы видим много разных идей: Родина, любовь, защита, традиции, уважение. А теперь давайте вместе подумаем: что такое «нация» и что такое «душа» в этой цитате? Как вы понимаете это сравнение?» | Слушают введение. Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Прикрепляют стикеры к общему плакату. Высказывают свои предположения о смысле цитаты, слушают друг друга. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью высказываний. Формирующее оценивание: «плюс» за каждый содержательный вклад в обсуждение. | Плакат с цитатой, стикеры, маркеры. ИИ-сервис для генерации облака слов из ассоциаций учеников в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||