ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классные часы по программе "DOSBOLLIKE" «Уверенность залог успеха»/ № 18 Урок безопасности «Правила для безопасного игрового пространства на улице» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Әділ заң - аспан тірегі Справедливый закон, опора неба |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – мы проведем его в форме диспута, то есть обсуждения важного вопроса. Посмотрите на экран/доску. Вы видите две картинки: на одной дети весело и безопасно играют на современной площадке, на другой – сломанные качели и ребенок, который вот-вот упадет. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (Выслушивает версии). Совершенно верно, тема нашего диспута: «Правила для безопасного игрового пространства на улице». А главный вопрос, на который мы попробуем ответить: «Почему правила на площадке – это не ограничение свободы, а залог уверенной и веселой игры?». В конце нашего разговора мы вместе составим памятку «Кодекс безопасного игрока». Давайте также вспомним нашу цитату недели: «Справедливый закон, опора неба». Как вы думаете, какое отношение она имеет к нашей теме?» | Учащиеся рассматривают визуальный ряд, высказывают свои предположения о теме занятия. Отвечают на вопрос педагога, пытаются связать цитату с темой безопасности и правил. | Наблюдение за активностью и первичными высказываниями учащихся. Формирование мотивации к обсуждению. | Проектор/экран или интерактивная доска. Изображения безопасной и опасной игровой среды (подготовленные с помощью ИИ-сервисов для генерации изображений, например, Canva AI или аналоги). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||