ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Казахстан- моя Родина: мой вклад в будущее страны » Урок безопасности №5 У меня на компьютере вирус. Что делать?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Не верь в свои силы, верь в свое честное слово |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и организационный момент (2 мин): «Добрый день, ребята! Я рад вас видеть. Начнем наш классный час. Проверьте, пожалуйста, все ли готовы к работе. Сегодня у нас важная и интересная тема, которая касается каждого из вас. Напоминаю, что мы продолжаем разговор о нашей стране и о том, как мы, каждый на своем месте, можем сделать её лучше. Вспомните, пожалуйста, правила дорожного движения. Какие основные правила вы знаете? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Помните, что эти правила — не просто формальность, а залог вашей безопасности. Сегодня мы поговорим о правилах безопасности в другом, цифровом, мире.» Постановка проблемы (3-5 мин): «Представьте ситуацию: вы работаете над важным проектом, готовите домашнее задание, и вдруг на экране появляется страшное сообщение: "Ваш компьютер заблокирован! Отправьте СМС на номер...". Или ваш компьютер начинает работать очень медленно, появляются странные окна. Знакомая ситуация? Как вы думаете, что произошло? (Пауза). Верно, это вирус. Сегодня мы с вами станем настоящими детективами и выясним, что делать, если на компьютере поселился вирус. Как это связано с нашей Родиной и вашим вкладом в её будущее? А очень просто: в современном мире будущее Казахстана — это и цифровое будущее. Защита информации, кибербезопасность — одна из важнейших задач для развития любой страны. Ваш вклад — это быть грамотными и ответственными пользователями.» |
Ученики приветствуют педагога, настраиваются на работу. Вспоминают и называют правила дорожного движения. Слушают, отвечают на вопросы, включаются в обсуждение проблемной ситуации. |
Устное наблюдение, фронтальный опрос. | ПК/ноутбук, проектор, презентация (слайд с ПДД и переходом к теме вирусов). ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации коротких сценариев (например, «Опиши ситуацию, когда ученик видит на экране сообщение о блокировке компьютера»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||