ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Хлеб на столе - благодарность в душе" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате круглого стола. Посмотрите, пожалуйста, на центральный предмет нашего обсуждения. (Показывает буханку хлеба на красивой салфетке). Что это? Конечно, хлеб. А что для вас значит хлеб? Это просто еда? Или что-то большее? Наш сегодняшний разговор мы назвали «Хлеб на столе - благодарность в душе». Я предлагаю каждому из вас подумать и одним словом или короткой фразой поделиться, с чем у вас ассоциируется слово «хлеб». Давайте начнем по кругу". После ответов: "Спасибо за ваши мысли. Вы упомянули труд, семью, традиции, Родину. Это очень глубокие ассоциации. Сегодня мы вместе постараемся понять, почему хлеб стал символом жизни, благополучия и как он связан с чувством благодарности и любви к своей стране". | Учащиеся рассаживаются по кругу. Слушают вступление. По очереди высказывают свои ассоциации со словом «хлеб» (например: «запах дома», «труд», «праздник», «бабушкины лепешки», «жизнь»). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первоначальной позиции. | Буханка хлеба на салфетке, аудиозапись спокойной казахской народной мелодии для фона. ИИ-сервис для генерации ассоциативных карточек со словами (визуальная подсказка). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||