П____________________ОВЕ____________________ЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Темы: 1. Книги, которые мы выбираем» 2. Личная безопасность 3. Проект «КӨМЕК» 4. Правовой всеобуч |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | ____________________есурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о чем-то очень важном. Посмотрите на этот предмет (показывает книгу). Что это? Правильно, книга. А теперь закройте глаза на секунду и представьте, что все книги в мире вдруг исчезли. Что бы изменилось? Стало бы нам легче или труднее жить? Почему? Подумайте и поделитесь своими мыслями."
После ответов детей: "Вы сказали очень важные вещи. Получается, книга — это не просто страницы с буквами. Это целый мир. А как вы думаете, все ли книги одинаково полезны? И как не запутаться среди множества книг и выбрать ту, которая будет для вас настоящим другом? Давайте вместе подумаем над этим." |
Ученики слушают, отвечают на вопросы, делятся своими ассоциациями и первыми мыслями о роли книги в жизни. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | ____________________азные по виду книги (толстая, тонкая, с картинками, без). Генератор вопросов для мозгового штурма (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · ____________________ефлексия (3-5 мин) | ||||