ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Талант и труд» Уроки безопасности (10 минут) № 30-УРОК 1 класс: «Опасности на водоёмах» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | КТО ТРУДИТСЯ – ТОТ НЕ НУЖДАЕТСЯ |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы будем говорить о двух важных вещах. Посмотрите на доску. С одной стороны – картинка человека, который что-то мастерит или учится, с другой – картинка с рекой или озером. Как вы думаете, что может их объединять? (Выслушивает предположения). Объединяет их то, что и для развития таланта, и для безопасности на воде нужны наши знания, внимание и труд. Сегодня мы проведём диспут – это обсуждение, где каждый может высказать своё мнение. А начнём мы с вопроса: что важнее – родиться талантливым или научиться трудиться?" | Слушают, рассматривают визуальный ряд. Высказывают свои первые предположения, отвечают на вопрос педагога. | Наблюдение за вовлечённостью, активность в высказывании первоначальных мнений. | Интерактивная доска или проектор с двумя изображениями (труд и водоём). Сгенерированные ИИ-сервисом изображения для визуального якоря темы. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||