ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Экономь воду - сохраняй будущее" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – конкурс! А чтобы узнать тему, отгадайте загадку: 'Она и в озере, и в луже, она и в трубе и в стакане кружится, без неё не умыться, не наесться, не напиться. Что это?' (Вода). Правильно! Тема нашего конкурса: 'Экономь воду – сохраняй будущее'. Сейчас я покажу вам два стакана. В одном – чистая вода, в другом – грязная. Как вы думаете, какая вода останется на нашей планете для будущих детей, если мы будем её загрязнять и тратить зря? Давайте вместе подумаем, почему воду нужно беречь и как это делать. Сегодня мы разделимся на команды и в ходе конкурса найдём лучшие способы экономии воды!" | Отгадывают загадку. Высказывают свои предположения о важности воды. Формируют команды (по рядам или по жребию). | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начале обсуждения. | Два стакана (с чистой и мутной водой), проектор для показа темы. ИИ-сервис для генерации загадок и вступительных вопросов по теме. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||