ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Экономия энергии-защита экологии |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему. Но сначала я хочу, чтобы вы посмотрели на эти две картинки. На одной — яркий, чистый лес с животными, на другой — завод с дымящимися трубами и тусклое небо. Как вы думаете, какая связь между этими картинками и тем, как мы живём дома? Что такое энергия? (Электричество, тепло, вода). Правильно! А что будет, если мы будем бездумно тратить свет, воду, тепло? Сегодня мы вместе подумаем, как простые действия каждого из нас могут помочь нашей планете. Тема нашего классного часа: 'Экономия энергии — защита экологии'. Давайте запишем её." | Слушают, рассматривают изображения. Отвечают на вопросы учителя, делятся первыми ассоциациями. Формулируют тему вместе с учителем. Записывают тему в тетрадь. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начале обсуждения. | Проектор/экран или распечатанные контрастные изображения (чистая природа / загрязнённая среда). Презентация с заглавным слайдом темы. Текстовая нейросеть для генерации простых, понятных детям определений "энергия" и "экология". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||