ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Быстрота, сила и ловкость |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы отправимся в увлекательное приключение — спортивный квест! Представьте, что наш класс — это отряд супергероев, которым предстоит важная миссия. Наш друг, Спортик, попал в беду: злой Лентяй-Морлок украл у него три волшебных кристалла — Кристалл Быстроты, Кристалл Силы и Кристалл Ловкости. Без них Спортик теряет свою энергию. Наша задача — пройти испытания на трёх станциях, собрать все кристаллы и спасти героя! Для этого мы разделимся на три команды-экипажа. В каждом экипаже вы выберете капитана, разведчика и помощников. Капитан ведёт команду, разведчик первым изучает задание на станции, помощники поддерживают всех. Готовы к миссии?" Педагог делит класс на 3 команды, помогает распределить роли. На доске или экране появляется изображение карты с тремя станциями. | Слушают, включаются в игровой сюжет. Обсуждают в командах, распределяют роли (капитан, разведчик, помощники). Выражают готовность. | Наблюдение за вовлечённостью, готовностью к сотрудничеству. | Карта квеста (плакат или цифровая презентация), изображение Спортика и кристаллов, жетоны для распределения по командам. ИИ-сервис для генерации изображений героев и карты. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||