Тест: Раздел 7. Дилеммы и выбор. Синтаксис и пунктуация
Предмет: Русский язык
Класс: 9
Цели обучения: .1.7.1 строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3 микротем в пределах учебной, общественно-политической и социально-культурной сфер; использовать модели речевого поведения в соответствии с речевыми нормами в конкретной ситуации
9.2.4.1 определять типы текстов, характерные черты, языковые особенности текстов разных жанров, стилей и подстилей (научная статья
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой тип текста преимущественно используется для развёрнутого аргументированного изложения мыслей, включающего тезис, доказательства и вывод?
Выберите один ответ.
A) Рассуждение
B) Повествование
C) Описание
D) Инструкция
Вопрос 2
Какая синтаксическая конструкция наиболее характерна для выражения причинно-следственных связей в тексте-рассуждении?
Выберите один ответ.
A) Сложноподчинённое предложение с придаточным причины
B) Простое предложение с однородными членами
C) Сложносочинённое предложение с противительным союзом
D) Предложение с обращением
Вопрос 3
Какой знак препинания ставится между частями сложносочинённого предложения, соединёнными союзом «однако»?
Выберите один ответ.
A) Запятая
B) Точка с запятой
C) Двоеточие
D) Тире