Тест: Классическая музыка в современном мире
Предмет: Русский язык
Класс: 8
Цели обучения: 8.2.3.понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте, эмоционально-окрашенных и профессиональных слов, неологизмов, окказионализмов с учетом лексической сочетаемости;
8.4.2. использовать профессиональные слова, термины, неологизмы; инверсию, градацию; избегать повторов и штампов;
8.4.3. использовать правильно обособленные члены предложения.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
В тексте о современной классической музыке встретилось слово «саундтрек». К какой группе лексики, согласно целям урока, оно относится?
Выберите один ответ.
A) Профессиональный термин
B) Эмоционально-окрашенное слово
C) Неологизм
D) Окказионализм
Вопрос 2
Какое из приведённых словосочетаний является примером профессиональной музыкальной лексики?
Выберите один ответ.
A) Бескрайнее небо
B) Камерный оркестр
C) Современный мир
D) Красивая мелодия
Вопрос 3
В предложении «Композитор, вдохновлённый народными мотивами, создал гениальную симфонию» обособленным определением является:
Выберите один ответ.
A) создал гениальную симфонию
B) вдохновлённый народными мотивами
C) Композитор
D) народными мотивами