Тест: Национальные сокровища
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.1.4.1 определять осн. мысль текста, учитывая структуру текста
9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;
9.3.6.1 анализировать содержание худ. произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какова основная мысль текста о национальных сокровищах, если его структура включает вступление, основную часть и заключение?
Выберите один ответ.
A) Национальные сокровища включают только материальные ценности.
B) Каждый народ должен сохранять и ценить свои уникальные культурные достижения.
C) Национальные сокровища мешают развитию глобальной культуры.
D) Только исторические личности могут быть национальными сокровищами.
Вопрос 2
Какое утверждение является фактом, а не мнением, в тексте о национальных сокровищах?
Выберите один ответ.
A) Казахский народ гордится своим культурным наследием.
B) Национальные сокровища — это самое прекрасное, что есть у народа.
C) К национальным сокровищам Казахстана относятся юрта и домбра.
D) Лучшие национальные сокровища — это традиции предков.
Вопрос 3
Как перефразировать предложение из текста: «Национальные сокровища — это уникальные элементы культуры, передаваемые из поколения в поколение»?
Выберите один ответ.
A) Национальные сокровища — это новые изобретения в культуре.
B) Уникальные культурные черты, унаследованные от предков, называются национальными сокровищами.
C) Национальные сокровища не связаны с культурой народа.
D) Только материальные предметы могут быть национальными сокровищами.