Тест: Ю. О. Домбровский. Очерк жизни и творческой деятельности. Знакомство с романом «Хранитель древности». Неполные односоставные предложения
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 11
Цели обучения: 11.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего;
11.3.7 сравнивать цели, целевую аудиторию, авторскую позицию, жанровые и стилистические особенности текстов
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой основной подтекст можно выделить в биографическом очерке о Ю.О. Домбровском, учитывая факты его жизни?
Выберите один ответ.
A) Творческая несостоятельность писателя в условиях тоталитарного режима.
B) Стойкость человеческого духа и верность интеллектуальным и нравственным принципам вопреки репрессиям.
C) Полное принятие и одобрение писателем советской идеологии.
D) Преимущественный интерес Домбровского к чисто эстетическим, а не историческим вопросам.
Вопрос 2
Какова основная цель публицистического биографического очерка о Домбровском в отличие от фрагмента его романа «Хранитель древности»?
Выберите один ответ.
A) Создать художественный образ и погрузить читателя в атмосферу эпохи через детали.
B) Объективно и сжато информировать читателя о ключевых фактах жизни и творчества писателя.
C) Выразить личные, субъективные переживания автора очерка через лирические отступления.
D) Предложить развернутую литературоведческую критику стиля писателя.
Вопрос 3
Какая целевая аудитория, скорее всего, предполагается у романа «Хранитель древности»?
Выберите один ответ.
A) Школьники младших классов, изучающие историю.
B) Узкий круг специалистов-архивистов.
C) Читатели, интересующиеся сложной философской прозой, историей и проблемами личности в тоталитарную эпоху.
D) Массовый читатель, предпочитающий развлекательные детективные сюжеты.