Тест: Особенности языка удивительного рассказа об Олесе
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о проблематике;9.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Почему утверждение читателя из начала урока о том, что язык рассказа «Олеся» простой и бытовой, является ошибочным?
Выберите один ответ.
A) Потому что Куприн использует только устаревшие слова, а не бытовую лексику
B) Потому что язык рассказа на самом деле образный, насыщенный сравнениями и метафорами
C) Потому что читатель перепутал рассказ «Олеся» с другим произведением Куприна
D) Потому что в рассказе полностью отсутствуют диалоги, что делает язык неестественным
Вопрос 2
Какую ценность учитель назвал основной для урока и призвал проявлять при работе с текстом?
Выберите один ответ.
A) Толерантность и уважение
B) Трудолюбие и профессионализм
C) Любознательность и креативность
D) Ответственность и честность
Вопрос 3
Какие языковые средства, по мнению учителя, преобладают в языке рассказа «Олеся»?
Выберите один ответ.
A) Только разговорная лексика и жаргонизмы
B) Сравнения, метафоры, эпитеты
C) Канцеляризмы и официально-деловая лексика
D) Только просторечия и диалектизмы